A Faculdade de Educação caracteriza-se como um espaço complexo, formado por departamentos, coordenações de cursos de graduação e de pós graduação, presenciais e a distância, projetos de ação contínua, programas de ensino-pesquisa e extensão, coordenação de extensão, centro acadêmico e outros espaços de parcerias que, juntos, dão suporte às ações de ensino-pesquisa e extensão desenvolvidas pelo conjunto de docentes, discentes e servidores técnico-administrativos que constituem comunidade da FE.
Dada a complexidade desse sistema é importante destacar a importância da construção de um Projeto Político Pedagógico que articule as diferentes necessidades e demandas, num amplo diálogo que possibilite que esta rede possa funcionar de forma articulada, com clareza de seus objetivos, metas e prioridades.
Dentre as ações desenvolvidas, a oferta de cursos de Licenciatura em Pedagogia, tanto na modalidade presencial como a distância ocupam um importante espaço que é orientado por um Projeto Acadêmico.
Esse Projeto Acadêmico foi implantado após ampla discussão (1997 a 2000) no ano de 2002. Dadas as alterações ocorridas, desde então, na realidade da FE (aposentadoria, novas contratações, etc.), da Universidade e do próprio sistema educacional no Brasil, torna-se importante a criação de espaços de debate onde a comunidade possa discutir e avaliar processualmente sua prática, com vistas a elaboração de seu Projeto Político Pedagógico em sintonia com a proposta da Universidade de Brasília.
Na atualidade, é crescente a discussão em torno do Curso de Pedagogia, de modo especial devido o processo de definição das diretrizes curriculares provocadas em (2006) que acentuam o tom das idéias difusas que cercam as proposições a respeito desse curso. No caso específico da FE/UnB, percebe-se a necessidade de abrir um debate sobre o atual currículo. Nesse sentido o Encontro contempla como tema principal: O currículo e a profissionalização do pedagogo.
A proposta do Encontro é a de que se torne um espaço efetivo de discussão sobre o Projeto Acadêmico da FE, que se configure como um Fórum Permanente de Debates da Comunidade FE, tendo como foco o currículo do curso de Pedagogia e as perspectivas profissionais do Pedagogo, sem perder de vista o debate sobre os demais espaços de formação que a FE ocupa na UnB.
É também proposta do Encontro dar visibilidade aos estudos e pesquisas produzidas na Faculdade de Educação, estimulando o debate entre os grupos constituídos, possibilitando a troca de experiências e as condições para subsidiar os alunos na construção de seu percurso acadêmico.
O evento prevê os seguintes eixos norteadores de trabalhos:
O primeiro refere-se à necessidade de criar, um espaço para realizar uma leitura crítica do Projeto Acadêmico de Pedagogia, proporcionando visibilidade, às diferentes ações pedagógicas, levantando questões e sugestões para atualização da proposta curricular;
O segundo eixo diz respeito à aproximação entre ensino-pesquisa-extensão, graduação e pós-graduação, propondo-se um efetivo diálogo entre os diversos grupos de trabalho da FE com participação de alunos de graduação e pós-graduação em espaço de apresentação e compartilhamento das diferentes experiências vividas nas áreas e grupos;
O terceiro eixo se refere ao debate em torno das experiências profissionais de Pedagogos egressos de cursos de Pedagogia, e os diferentes olhares que estes desenvolvem sobre as necessidades de formação e conseqüentemente sobre o currículo;
O quarto eixo relaciona-se à idéia de que o Encontro proporcionará a constituição de grupos de trabalho, que aprofundem as questões mais importantes identificadas pela comunidade, que demandam um aprofundamento para subsidiar ações, que contribuiam na organização do processo pedagógico, tendo em vista realimentar Encontros futuros, bem como dar início a um Fórum Permanente da Comunidade da FE;
ENCONTRO DA COMUNIDADE DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNB: RESSIGNIFICANDO O PROJETO ACADEMICO DO CURSO DE PEDAGOGIA.
Apresentação. Disponível em: <
http://www.fe.unb.br/encontropedagogia/ > Acesso em: 07 maio 2011
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